有對父母曾請教清華教授寧向東一個問題。

他們說自己的孩子準備出國，該去哪個國家？讀哪所名校？專攻哪個專業最有前景？

寧教授回答：“出國嗎，千萬別把上課當回事兒！重要的是旅行，與人接觸、交談，到處去看看。”

聽完這句話，那對父母當場就懵了，完全不懂寧教授的意思。

這也反映了人際互動中一個真相：那就是認知有隔閡的人之間，是會有溝通困難的。

兩個認知不對等的人，看待事情的觀點不同，角度各異，注定無法在某個層面溝通。

你的三觀，他無法理解；他的思想，你不能認同。

認知的參差，只會不斷地拉開你們的距離，讓你們之間永遠隔著一條無形的溝。

 

 

01

作家清崎有個在報社當記者的朋友。

她寫的文章很受讀者歡迎，但收入不高，只能勉強維持生活。

寫作能力不錯的她，趁著工作之餘寫書，想著靠新書大賺一筆。

結果新書發表後，她卻因為不會經營推廣，一本也賣不出去。

清崎見此，便以過來人的經驗告訴她，應該先去學習行銷知識。

誰知她卻覺得清崎在貶低她。

在她的認知裡，寫作就是寫作，行銷是銷售該思考的事情。

她憤憤不平地警告清崎：不要把我和低級的銷售人員混為一談。

清崎還想說點什麼，對方卻直接拒絕溝通，與清崎斷了聯繫。

 

多年後清崎才知，這位朋友依舊收入微薄，日復一日地過著緊巴巴的生活。

很認同一句話：認知，是人與人之間難以跨越的鴻溝。

每個人都有自己的認知範疇，當兩個人的認知不在同一範圍，說得再多，也是無效溝通。

主持人陳銘講過一個故事。

在一次宴會上，來自非洲的使者和來自東方的使者，因為老人去世遺體怎麼處理的問題，產生了爭執。

東方使者不可置信地說：“老人去世以後，他們竟然會吃掉老人的遺骸，實在是太殘忍了！”

非洲使者也反唇相訥：

「他們竟然把去世的老人埋進土裡，讓他們在土裡面腐爛，實在是太殘忍了。

不像我們，把老人的屍體吃進去，讓他跟我們融為一體，他們才能獲得新生。 」

為此，兩人都想糾正對方，甚至惡言相向。

 

其實，非洲和東方的使者見識、認知、成長環境完全不同，又怎麼可能互相認同。

正如王爾德所說：和別人談論他不了解的東西，永遠是徒勞無功的。

以前我常常也有這樣的衝動：

想著自己有些過來人的經驗，就想去指點他人，讓他少走彎路；

遇到觀點不一致的人，就迫切地去說服對方，使其跟我有相同的想法。

但後來我也不得不承認：

每個人只能看到與自身同樣多的東西，只能根據自己的認知去理解身邊的一切。

如果非要去跟別人談論一些認知範圍外的東西，無異於雞同鴨講、對牛彈琴，永遠不可能產生共鳴，還會傷了感情。

 

02

認知鴻溝，往小了說，會造成人與人之間隔閡。

若往大了說，那它就有可能成為所有關係的殺手。

認知水平相差太大，再好的感情，也會消磨殆盡。

不久前我還在知乎上看到一個提問：“跟認知水平不在同一層次的人，在一起是怎樣的體驗？”

有人就深有感觸地說：“認知不同的兩個人在一起，除了在壓抑中掙扎，就是相互折磨。  ”

餘秋雨和李紅便是如此。

 

1979年，餘秋雨和李紅走進了婚姻的殿堂。

但婚後因為生計問題，兩人的分歧越來越大，天天爭吵不休。

李紅認為，溫飽大於精神世界，所以應該趁著改革開放的黃金時期，下海經商；

餘秋雨則與她恰恰相反，在李紅忙著賺錢時，他卻每日伏案寫作，從中尋找心靈的淨土。

各守著一方的兩個人，誰也理解不了彼此，就這樣慢慢地走散了。

無獨有偶，餘秀華與丈夫尹世平婚姻破裂，也差不多是這樣的原因。

 

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